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归庄小学2018-2019学年第二学期
教科室主任“科教融合‘七个一’工程”工作计划
发布日期:2019-03-03浏览次数:字号:[ ]

       根据本学期太仓市教师发展中心科研处工作精神,归庄小学教科室需认真履行好“科教‘融合’七个一”工程。为了使用归庄小学教科研工作更具有计划性,切实提升教科研管理质量,促使各项工作更有实效性,特制定本计划。

1.定好一份计划

       期初,根据上级精神,认真制定好归庄小学教科研工作计划和科教融合“七个一”工程计划,规划好学期分月工作,注重落实,协调好各类科研活动。

2.开展一次活动

       计划在4月份组织开展一次校级层面的科教融合课题研究活动,主题为“聚焦核心素养 促进学练融合”。运用新的观课笔记,做好课题研究课课堂观察,做好教科研训一体化工作,努力优化教学研究、教育科研、教师培训和信息化四者之间的关系,以信息技术为支撑努力构建研训平台,充分整合教研和科研活动,不断提升教师的教育理念。

3.读好一本书

语文组《教育如天、语文是地》、数学组《小学数学教材中的大道理》、英语组《小学英语阅读教学理论与实践》、综合组《课堂上究竟发生了什么》。认真做好读书分享交流活动,结合学校教学主张,在阅读中提升,在阅读中反思,结合工作实践体会,积极撰写好读书心得。同时积极推荐全体教师开展《燃荻》电子刊物的阅读学习活动,要求教师们潜心阅读这些教育教学理论书籍,结合教学实践撰写读书心得,做好读书笔记。

4.参与一个课题

       作为教科室主任,目前是苏州市规划课题《指向核心素养的“学练融合”课堂教学的实践研究》课题主持人之一,积极参与吴美芳老师太仓市规划课题的研究。同时,与唐静芳老师合作申报的2019年度的苏州市规划课题目前处于评审阶段。本学期,将认真对照太仓市课题研究的具体规范和要求,积极做好课题的管理和引领。

5.带好一个团队

课题的研究需要一个团结协作、钻研探索、勇于创新的团队,作为教科室主任,认真带好归庄小学课题中心组这一团队。每月定期进行理论学习,以“课例研究”为载体,以学练单研究为方向,引导团队老师在科研的引领下,立足学生,积极实践。同时,依托“归庄小学青年教师发展共同体”,推动归小青年教师的专业成长。

6.做好一次讲座

       计划在5月份,开展一次“课题研究课与课堂观察”专题讲座,介绍最新的观课笔记及课题研究课如何开展,教科室将围绕教师们的困惑和问题进行专门指导。同时,本学期还将邀请教师发展中心王七林主任来校作专业指导。

7.推荐一批成果

       本学期,将努力推广一批科研成果,做好归庄小学语数英“学练单”集结成册工作,同时做好学校优秀论文集工作。结合联盟论文评比,继续开展校级论文评比活动,通过活动开展,推动青年教师专业成长,同时为青年教师提供平台,帮助他们快速成长。





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